Todo sea para que mis alumnos aprendan bien los contenidos:
http://www.tinglado.net/tic/manuel/funciones/funciones.html
Testeando
la comunicación
Muchas de las erratas que los escolares dejan en los ejercicios y los exámenes las podríamos tildar de función metalingüística irreflexiva. Es famosa la de una alumna que define la función fálica (que no fática) como aquella "mediante la cual se introduce en el canal aquello que se quiere transmitir". Hay muchas antologías del disparate que, lo sé por experiencia, dejan fríos a nuestros alumnos porque desconocen el significado correcto. Cito algunos ejemplos:
-¿Qué es un monopolio? Es un mono con parálisis.
-¿Para qué sirven los dientes caninos? Son los dientes de los perros y sirven para comer.
-¿Qué es leísmo? Creo que es la facultad de leer mucho.
-Ovíparos: los que tienen un par de huevos.
-¿Conoces algún vegetal sin flores? Conozco.
-Ejemplo de oraciones finales: "Esto se ha acabado".
-Pon en latín el siguiente comparativo: "más bueno que el pan" Respuesta: Foie-gras La Piara.
No hay comentarios:
Publicar un comentario