jueves, 28 de marzo de 2013

Fotos para El País de los estudiantes 2013

El día de las notas aprovechamos para hacernos la foto de grupo debajo de los cerezos en flor, pero no estamos todos, nos faltó Ainhara y la foto se tiene que repetir. Son pocos los alumnos que participan este años, pero excelentes; en un curso duro como es 1º de Bachiller, están trabajando mucho para aprender de otra manera.


Desde aquí quiero dar las gracias a Javier Rico, miembro del AMMPPA del IES Iturralde y periodista medioambiental,  por dedicarnos su tiempo libre para hacerle una entrevista.  Nos enseñó mucho y nos contagió su optimismo durante las dos horas que duró y que se pasaron volando. Lástima que yo sólo llegase al final, justo a tiempo para enterarme que Javier estudió en un colegio del Hogar del Empleado de Carabanchel (Loyola) y que compañeros míos fueron sus profesores. Vladis y Cecilia están redactándola, tienen mucho material y muy bueno. Su proyecto A-ver Aves es muy interesante y merece ser difundido. Con él pretende dar a conocer a los más pequeños la biodiversidad urbana de parques y jardines de Madrid  (plantas, invertebrados, árboles, mamíferos) y su relación con los humanos, a través de las aves que son las más fáciles de ver en cualquier época del año en diferentes situaciones: posadas, en vuelo, nadando, comiendo, cantando…  La actividad sirve como complemento y ampliación de los contenidos de Ciencias Naturales, Conocimiento del Medio y Biología que se dan en clase. 

martes, 26 de marzo de 2013

Reflexiones sobre la obra de teatro



El año pasado hicimos un recital de poemas que no salió todo lo bien que hubiésemos deseado, nos faltó tiempo para ensayarlo; por eso, este año, con los mismo alumnos,  me fijé el objetivo de representar una obra de teatro desde el principio. Pero ya sabemos que lo que el hombre ( o la mujer)  se propone, no siempre se consigue
La primera prueba, realizar el guion original, se consiguió con éxito en la primera evaluación gracias al trabajo duro de tres alumnos. Aquí está el texto bastante digno después de muchas versiones.
En la segunda evaluación, los problemas empezaron con los ensayos para la representación. Sólo disponemos de una hora a la semana para ensayar. Como ha llovido mucho, no hemos podido disponer del salón de actos que se convierte en el gimnasio. Además siempre teníamos un alumno enfermo o que no sabía el texto.  Llegaron los exámenes y el desánimo cundió.  En vez de avanzar, retrocedíamos.  Ni la música ni las diapositivas están preparadas.  Los tres grupos no colaboran entre sí…
Ahora, antes de la tercera evaluación,  es el momento de reflexionar.  ¿Seguimos o abandonamos el proyecto?  ¿Queremos continuar con los ensayos en este tercer trimestre para representarla a los otros primeros al final de curso o sólo la grabamos?  Vosotros tenéis la última palabra, yo sola sin vuestra participación poco puedo hacer. Perder el tiempo, después de haber trabajado tanto, no tiene sentido. Dejo aquí algunas fotos.